Leitura em voz alta pelo professor

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Leitura em voz alta pelo professor

No curso, professores de ciclos iniciais, estudantes de Pedagogia e gestores escolares conhecem novas práticas para trabalhar a leitura em voz alta de textos narrativos, poéticos e informativos com alunos em fase de alfabetização!

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CERTIFICADO GRATUITO EMITIDO PELA BRAZCUBAS EDUCAÇÃO

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TROCAS COM PROFESSORES DE TODO O BRASIL

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Leitura em voz alta pelo professor

Ouvir histórias lidas e contadas pelo professor representa um ganho para a aprendizagem
leitora das crianças que estão em processo de alfabetização. A leitura amplia o repertório
de palavras, favorece o contato com as mais variadas formas de discurso presentes em nossa
cultura, permite conhecer a língua em que se escreve e aproxima as crianças do mundo letrado.

O curso de Leitura em voz alta pelo professor propõe o trabalho com textos narrativos,
poéticos e informativos, dirigidos para crianças desde a mais tenra idade. Por meio da tematização
de vídeos, transcrição de conversas literárias e embasamento teórico, pretende-se discutir
as principais situações didáticas de leitura, promover as reflexões acerca do fazer pedagógico
e apoiar o trabalho de professores no ensino da leitura, escrita e oralidade.


Acesse a ementa


*Após a inscrição, você terá até 60 dias para completar a sua formação e conquistar o seu certificado

Ouvir histórias lidas e contadas pelo professor representa um ganho para a aprendizagem leitora das crianças que estão em processo de alfabetização. A leitura amplia o repertório de palavras, favorece o contato com as mais variadas formas de discurso presentes em nossa cultura, permite conhecer a língua em que se escreve e aproxima as crianças do mundo letrado.

O curso de Leitura em voz alta pelo professor propõe o trabalho com textos narrativos, poéticos e informativos, dirigidos para crianças desde a mais tenra idade. Por meio da tematização de vídeos, transcrição de conversas literárias e embasamento teórico, pretende-se discutir as principais situações didáticas de leitura, promover as reflexões acerca do fazer pedagógico e apoiar o trabalho de professores no ensino da leitura, escrita e oralidade.

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O planejamento de um texto envolve importantes competências destacadas pela BNCC

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