Ouvir histórias lidas e contadas pelo professor representa um ganho para a aprendizagem
leitora das crianças que estão em processo de alfabetização. A leitura amplia o repertório
de palavras, favorece o contato com as mais variadas formas de discurso presentes em nossa
cultura, permite conhecer a língua em que se escreve e aproxima as crianças do mundo letrado.
O curso de Leitura em voz alta pelo professor propõe o trabalho com textos narrativos,
poéticos e informativos, dirigidos para crianças desde a mais tenra idade. Ele está dividido em duas fases.
Na primeira delas, por meio da tematização de vídeos, transcrição de conversas literárias e embasamento teórico,
pretende-se discutir as principais situações didáticas de leitura, promover as reflexões acerca do fazer pedagógico
e apoiar o trabalho de professores no ensino da leitura, escrita e oralidade.
Na segunda fase há o direcionamento para um olhar mais profundo sobre a prática de leitura em voz alta
e seus tipos de intervenções, a partir da abordagem do ensino híbrido.
*Após a inscrição, você terá 60 dias para completar a primeira fase.
**Para aqueles que finalizarem a formação de 45 horas antes de 20/07, poderão iniciar o módulo adicional de 25h e receber o certificado de 70 horas de formação.
Ouvir histórias lidas e contadas pelo professor representa um ganho para a aprendizagem
leitora das crianças que estão em processo de alfabetização. A leitura amplia o repertório
de palavras, favorece o contato com as mais variadas formas de discurso presentes em nossa
cultura, permite conhecer a língua em que se escreve e aproxima as crianças do mundo letrado.
O curso de Leitura em voz alta pelo professor propõe o trabalho com textos narrativos,
poéticos e informativos, dirigidos para crianças desde a mais tenra idade. Ele está dividido em duas fases.
Na primeira delas, por meio da tematização de vídeos, transcrição de conversas literárias e embasamento teórico,
pretende-se discutir as principais situações didáticas de leitura, promover as reflexões acerca do fazer pedagógico
e apoiar o trabalho de professores no ensino da leitura, escrita e oralidade.
Na segunda fase há o direcionamento para um olhar mais profundo sobre a prática de leitura em voz alta
e seus tipos de intervenções, a partir da abordagem do ensino híbrido.
*Após a inscrição, você terá 60 dias para completar a primeira fase.
**Para aqueles que finalizarem a formação de 45 horas antes de 20/07, poderão iniciar o módulo adicional de 25h e receber o certificado de 70 horas de formação.
O planejamento de um texto envolve importantes competências destacadas pela BNCC
